Kunci Jawaban Sosiologi Halaman 162 Kelas 11 SMA Kurikulum Merdeka Lengkap Beserta Soal!

AKURAT.CO Berikut adalah jawaban untuk soal Sosiologi di halaman 162, Kelas 11 SMA/MA Kurikulum Merdeka.
Pada pembelajaran kali ini, siswa diharuskan untuk menyelesaikan aktivitas yang ada di halaman 162, yang menjadi bagian dari materi di Kelas 11 SMA/MA Kurikulum Merdeka.
Dalam kegiatan ini, siswa akan mempresentasikan hasil temuan mereka di depan kelas.
Namun sebelum itu, siswa harus membentuk kelompok yang terdiri dari 4-5 orang dan memilih topik yang akan dianalisis bersama.
Selanjutnya, berikut adalah kunci jawaban untuk Sosiologi halaman 162, Kelas 11 SMA/MA Kurikulum Merdeka.
Kunci Jawaban Sosiologi Halaman 162 Kelas 11
Baca Juga: Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 11 Halaman 106-107 Kurikulum Merdeka: Unsur-unsur Puisi
Aktivitas
Ketika pandemi Covid-19 melanda dunia, seluruh sistem sosial dalam masyarakat terguncang.
Sistem sosial di berbagai aspek kehidupan harus dapat menghadapinya, bahkan bangkit untuk mengatasi seluruh persoalan yang ada.
Coba kalian refleksikan pengalaman yang dapat dipetik dari pandemi Covid-19 dengan melakukan aktivitas berikut.
1. Bentuklah kelompok yang terdiri atas 4-5 peserta didik.
2. Tentukan satu topik yang akan kalian kaji, misalnya di bidang pendidikan, ekonomi, sosial, politik, budaya, dan lingkungan.
3. Identifikasilah satu kasus di lingkungan sekitar kalian berdasarkan topik yang sudah ditentukan.
4. Identifikasilah komponen AGIL dari kasus yang sudah kalian tentukan.
5. Simpulkan pengalaman berharga yang dapat kalian petik dari analisis
kasus tersebut.
Presentasikan hasil temuan kalian di depan kelas untuk memperoleh masukan dari teman-teman dan Bapak/Ibu Guru di kelas.
Kunci Jawaban:
Jawaban peserta didik dapat beragam sesuai pengalaman mereka.
Berikut contoh analisis AGIL:
Kasus memberikan penyadaran penggunaan masker pada masyarakat.
1. Menyediakan berbagai informasi tentang pentingnya mengenakan masker.
2. Menerjunkan relawan ke berbagai lokasi untuk memberikan informasi penggunaan masker.
3. Memberikan penyuluhan pembuatan masker sederhana dari bahan kain.
Pencapaian Tujuan (Goal Attainment):
1. Membentuk aturan tertulis tentang penggunaan masker.
2. Menyalurkan bantuan masker.
Pemeliharaan Pola (Latency):
1. Membentuk satgas atau pokja.
2. Mengadakan sidak atau penertiban lapangan.
Integrasi (Integration):
1. Menyisipkan gerakan-gerakan penggunaan masker di berbagai aktivitas sosial dan iklan.
2. Memberlakukan wajib mengenakan masker dan memasang tanda peringatan di setiap area publik.
*Disclaimer:
Jawaban di atas hanya dimaksudkan sebagai panduan bagi orang tua dalam membantu proses belajar anak.
Soal ini bersifat terbuka, yang berarti terdapat berbagai jawaban yang valid dan tidak harus selalu sesuai dengan yang tertera di atas.
Dilarang mengambil dan/atau menayangkan ulang sebagian atau keseluruhan artikel di atas untuk konten akun media sosial komersil tanpa seizin redaksi.
Berita Terkait
Berita Terkini










