Lengkap! Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 9 Halaman 159 Kurikulum Merdeka: Pemahaman Atas Petikan Novel

AKURAT.CO Simak kunci jawaban pada mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas 9 halaman 159 Kurikulum Merdeka yang membahas tentang pemahaman atas petikan novel.

Namun, sebelum melihat kunci jawaban di bawah ini siswa diharapkan sudah menyelesaikan tugasnya secara mandiri.

Selain novel, materi Bahasa Indonesia untuk kelas 9 juga mencakup berbagai jenis teks, seperti laporan hasil percobaan, pidato yang bersifat persuasif, narasi dalam bentuk cerpen, serta topik-topik lainnya.

Tetapi melalui pembacaan kutipan novel, diharapkan siswa mampu menangkap tema serta gagasan utama yang tersirat.

Selain itu, siswa juga bisa melatih pemahaman terhadap cara berpikir para tokoh dalam cerita tersebut.

Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 9 Halaman 159 Kurikulum Merdeka

Menurut buku Novel dan Novelet karya Widya Ariska (2020:56), novel merupakan sebuah karya fiksi berbentuk prosa yang disusun secara naratif sebagai sebuah cerita.

Sementara itu, dalam buku Bahasa Indonesia kelas 9 halaman 159 Kurikulum Merdeka, peserta didik diminta menjawab sejumlah pertanyaan terkait dua kutipan novel yang telah mereka baca, yaitu teks 1 dan teks 2.

1. Teks 1 dan teks 2 memiliki tema yang sama. Uraikan ide pokok pada teks 1 dan teks 2.

Jawaban:

Teks 1 dan teks 2 sama-sama berisi tentang rencana dari tokoh utamanya. Ide pokoknya adalah tidak semua yang terjadi saat ini sesuai dengan rencana atau cita-cita awal.

2. Dapatkah disimpulkan apa yang menjadi rencana A tokoh “aku” pada teks 1? Jelaskan jawabannya!

Jawaban:

Tokoh ”aku” berencana untuk masuk SMA, sedangkan ayah sang tokoh sudah memiliki rencana lain.

3. Siapa yang menjadi inspirasi tokoh pada teks 1 dan pada teks 2 dalam merencanakan masa depannya?

Jawaban:

Inspirasi tokoh pada teks 1 dan teks 2 dalam merencanakan masa depannya adalah teman tokoh.

Baca Juga: Ini Kunci Jawaban Pintar Kemenag Modul 3.5 Sampai 3.7: Etika Penggunaan AI dalam Penyusunan Bahan Ajar

4. Siapakah sosok yang menentukan rencana masa depan tokoh pada teks 1?

Jawaban:

Sosok yang menentukan rencana masa depan tokoh pada teks 1 adalah amak atau ibu tokoh.

5. Apa yang dapat disimpulkan tentang cita-cita tokoh ”aku” pada teks 1?

Jawaban:

Tokoh ”aku” ingin menjadi ilmuwan seperti Pak Habibie.

6. Jika menjadi Alif (tokoh pada teks 1) apa yang akan dilakukan? Bagaimana cara menyampaikan kepada orang tua bahwa tidak sependapat dengan mereka?

Baca Juga: Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 10 SMA Halaman 124 Kurikulum Merdeka: Teks Biografi Ki Hadjar Dewantara

Jawaban:

Jika menjadi Alif akan menyampaikan bahwa walau menjadi ilmuwan juga tetap dapat belajar ilmu agama.

Pendapat akan disampaikan dengan cara yang baik dan kalimat sopan agar tidak menyinggung orang tua.

7.Mahar (tokoh pada teks 2) berpendapat bahwa masa depan milik Tuhan. Apa argumentasi lain yang dapat digunakan dalam berdiskusi merencanakan masa depan? Jelaskan jawaban kalian.

Jawaban:

Keberhasilan di masa depan harus diusahakan sebaik mungkin dan diiringi dengan doa. Setelah usaha yang terbaik dilakukan, hasilnya kita serahkan pada kehendak Tuhan.

8. Apakah kalian sudah punya rencana A dan B? Tuliskan rencana tersebut.

Jawaban:

Sudah, rencana A yaitu akan masuk SMA Negeri dan untuk rencana B akan masuk SMK Negeri.

Baca Juga: Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 10 Halaman 116-117 Kurikulum Merdeka Buku Cerdas Cergas Soal Biografi

9. Kira-kira, apa yang akan menghalangi kalian dari rencana kalian dan apa
yang akan kalian lakukan untuk mengatasinya?

Jawaban:

Murid yang diterima di SMA Negeri sangat terbatas. Apalagi sekarang ada beberapa jalur masuk ke SMA negeri yaitu prestasi, afirmasi, dan zonasi.

Karena saya tidak bisa masuk melalui jalur zonasi dan afirmasi, maka saya harus masuk melalui jalur prestasi. Sehingga saya harus punya prestasi yang baik dan berdoa.

10. Apa yang akan membantu kalian mencapai rencana tersebut?

Jawaban: Usaha yang rajin dan berdoa

*Disclaimer:

Kunci jawaban dalam artikel ini hanya digunakan sebagai bahan rujukan ketika mengerjakan soal. Siswa tetap diharapkan mengerjakan soal ini secara mandiri terlebih dahulu.