Kunci Jawaban Lesson Study 3.4 Pintar Kemenag, Dijamin Benar!

Rahmat Ghafur | 6 Agustus 2025, 13:45 WIB

AKURAT.CO Berikut ini adalah kumpulan kunci jawaban untuk Modul 3.4: Penyusunan Plan dalam Lesson Study, yang bisa dijadikan acuan dalam memahami materi lebih mendalam.

Sebagai informasi, PINTAR atau Pusat Informasi Pelatihan dan Pembelajaran adalah sebuah program pelatihan mandiri bersertifikat yang diselenggarakan langsung oleh Kementerian Agama Republik Indonesia.

Pelatihan ini sepenuhnya daring dan dapat diakses melalui situs resminya di pintar.kemenag.go.id.

Dalam pelatihan ini, peserta akan diajak untuk mengeksplorasi berbagai materi penting, seperti:

- Dasar-dasar Lesson Study for Learning Community (LSLC),

- Strategi dan pendekatan pembelajaran,

- Teknik menyusun rencana pembelajaran (Plan),

- Hingga bagaimana merancang laporan kegiatan Lesson Study secara sistematis.

Sebagai bentuk evaluasi, peserta akan dihadapkan pada serangkaian soal latihan untuk menguji pemahaman mereka terhadap materi yang sudah dipelajari.

Harap diingat, gunakan referensi ini dengan bijak sebagai sarana belajar, bukan sekadar menyalin jawaban.

1. Perhatikan gambar di bawah ini!

Gambar tersebut menunjukan tahapan pada lesson study yaitu….

A. Tahapan Plan

B. Tahapan Do

C. tahapan See

D. Tahapan Pelaporan

2. Yang bukan termasuk poin penting yang harus dianalisa ketika sebuah rencana pembelajaran disusun, adalah…

A. jumlah siswa dalam rambel memenuhi syarat

B. proses pembelajaran dan metodologi jelas

C. sikap belajar siswa diperhatikan, kesimpulannya jelas

D. konsep dan tujuan pelajaran dengan jelas disebutkan dengan kalimat yang ringkas

3. Diskusi antara guru dan pengamat yang dipandu oleh kepala sekolah atau personel yang ditunjuk untuk membahas pembelajaran yang telah dilaksanakan terjadi pada tahap…

A. Tahapan plan

B. tahapan see

C. tahapan pelaporan

D. tahapan do

4. Posisi observer sebaiknya…

A. di pojok kanan belakang agar siswa tidak terhalang pendampingnya

B. di mana saja asalkan dapat mengamati interaksi siswa

C. dekat dengan guru model

D. di pojok kiri belakang agar siswa tidak terhalang pendampingnya

5. Pada saat open class, fokus pengamatan pada…

A. observer

B. kamera

C. siswa

D. guru

6. Pembelajaran bukan hanya tanggung jawab guru di kelas, melainkan tanggung jawab kepala sekolah, orang tua, dan masyarakat merupakan konsep…

A. society of education

B. learning community

C. society of learning

D. learning society

7. Di dalam Lesson Study, untuk menemukan dan memecahkan kasus pembelajaran melibatkan guru lain guna melihat secara langsung (observasi) proses pembelajaran. Tugas utama observer (guru pengamat) sebenarnya adalah….

A. menemukan kasus pembelajaran dan memberi masukan penanganan terkait kasus pembelajaran yang ditemukan

B. melihat proses pembelajaran berjalan lancar atau tidak

C. menemukan kesalahan guru dalam mengajar dan menunjukkan kesalahan tersebut pada sesi refleksi

D. mengamati dan mencatat kasus siswa dalam belajar, merekam, lalu menunjukkannya pada sesi refleksi

8. Urutan langkah yang harus dilakukan pada tahap plan adalah…

A. pemilihan materi, identifikasi masalah, pemilihan metode, dan jenis evaluasi

B. pemilihan metode, identifikasi masalah, pemilihan materi, dan jenis evaluasi

C. identifikasi masalah, pemilihan materi, pemilihan metode, dan jenis evaluasi

D. identifikasi masalah, pemilihan materi, jenis evaluasi, dan pemilihan metode

9. Yang diutamakan dalam pemilihan materi saat merancang plan adalah…

A. 1. mapel yang dibenci siswa agar siswa menjadi suka

B. materi yang sulit untuk dapat dipecahkan secara bersama