Akurat
Pemprov Sumsel

Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 8 Halaman 92: Kegiatan 4 Menemukan Fakta dan Opini!

Rahmat Ghafur | 15 Oktober 2025, 16:15 WIB
Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 8 Halaman 92: Kegiatan 4 Menemukan Fakta dan Opini!

AKURAT.CO Ini kunci jawaban Bahasa Indonesia kelas 8 yang bisa menjadi referensi.

Dalam halaman tersebut, siswa diajak untuk melatih kemampuan membedakan fakta dan opini melalui Kegiatan 4 pada halaman 92.

Baca Juga: Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 11 Halaman 57 Kurikulum Merdeka: Informasi Cerpen Mengapa Mereka Berdoa kepada Pohon!

Materi ini menggunakan artikel ilmiah populer sebagai bahan latihan untuk mengasah pemahaman kritis peserta didik.

Melalui kegiatan ini, siswa tidak hanya belajar mengenali informasi yang bersifat nyata dan dapat dibuktikan (fakta), tetapi juga pernyataan yang merupakan pendapat atau pandangan pribadi (opini).

Berikut kunci jawaban lengkap Kegiatan 4 yang dapat membantu dalam memahami materi tersebut dengan lebih mudah.

Kegiatan 4: Menemukan Fakta dan Opini dalam Artikel Ilmiah Populer

1. Peserta didik yang mengalami keterbatasan, baik dari segi fisik maupun mental, disebut peserta didik difabel. (Fakta)

2. Dikutip dari laman halodoc.com, difabel adalah bentuk halus untuk menggambarkan kondisi seseorang yang mengalami disabilitas atau keterbatasan, baik dari segi fisik, mental, maupun intelektual. (Fakta)

3. Peserta didik difabel sudah selayaknya mendapat layanan khusus saat berinteraksi di sekolah inklusi. (Opini)

4. Jadi, sekolah inklusi memberikan layanan khusus terhadap peserta didik difabel dalam berinteraksi. (Opini)

Baca Juga: Kunci Jawaban Bahasa Inggris Kelas 9 Halaman 114 Kurikulum Merdeka: Panduan Belajar Lengkap untuk Siswa

5. Berdasarkan penelitian yang dilakukan oleh Prasetyo (2010: xv), interaksi terhadap peserta didik difabel dapat dilakukan dengan interaksi simbolik atau interaksi yang menggunakan simbol-simbol, seperti puzzle, gambar, dan simbol simbol pendukung lainnya. (Fakta)

6. Layanan ini seharusnya tidak hanya datang dari guru pendamping, tetapi juga dari semua pihak yang ada di sekolah. (Opini)

7. Jika sewaktu-waktu peserta didik difabel keluar dari sekolah dengan alasan apa pun, masyarakat diharapkan memperlakukan mereka dengan baik. (Opini)

 

Bagikan:
  • Share to WhatsApp
  • Share to X (Twitter)
  • Share to Facebook

Dilarang mengambil dan/atau menayangkan ulang sebagian atau keseluruhan artikel di atas untuk konten akun media sosial komersil tanpa seizin redaksi.

R
D