Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 9 Halaman 137: Analisis Poster 1 dan 2 Lengkap

AKURAT.CO Kunci jawaban Bahasa Indonesia kelas 9 halaman 137 membahas analisis dua poster yang berkaitan dengan teks, gambar, dan informasi.

Materi ini penting untuk melatih kemampuan siswa dalam memahami isi poster sekaligus menilai kesesuaian bahasa dan visual.

Dalam pembahasan ini, siswa diajak untuk mengidentifikasi kelebihan dan kekurangan pada masing-masing poster, mulai dari penggunaan huruf kapital, tanda baca, pemilihan warna, hingga kejelasan informasi yang disampaikan.

Dengan memahami materi ini secara menyeluruh, siswa tidak hanya mampu menjawab soal, tetapi juga dapat membuat poster yang baik, menarik, dan mudah dipahami oleh pembaca dari berbagai kalangan.

Baca Juga: Kenaikan Harga YouTube Premium 2026, Ini Rincian Paket dan Biayanya

Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 9 Halaman 137

Poster Pertama

Poster ini cocok untuk usia 7 tahun hingga dewasa, karena adanya teks yang mengharuskan pembaca haru sudah bisa membaca dengan fasih.

Pemilihan warna biru sesuai, karena warna laut identik dengan warna biru muda maupun tua.

Jenis huruf sesuai karena keterba-caan teks yang jelas dan mudah dipahami pembaca anak-anak maupun dewasa.

Ukuran huruf sesuai karena tampak pas dan jelas serta tidak tumpang tindih dengan gambar di sekelilingnya.

Baca Juga: 127,3 Hektare Wilayah Malaysia di Pulau Sebatik Kini Jadi Milik Indonesia

Ada, kesalahan informasi yaitu:

1. kata 'Duyung', seharusnya 'duyung' dan kata 'Sapi Laut' seharusnya 'sapi laut'

2. Tanda baca titik seharusnya ada untuk mengakhiri kalimat

3. Kepmen KP 79 tahun 2018, seharusnya KEPMEN KP No. 79 Tahun 2018

4. Permen LHK No.106/2018, seharusnya Permen LHK P. 106/2018

Poster Kedua

Bagian yang sudah sesuai, yaitu:

1. Warna dan jenis teks 'Code of Conduct Wisata Dugong' sudah sesuai

2. Warna teks dan latar teks serta jenis teks 'Satu-satunya interaksi dalam wisata Dugong hanya pengamatan dari atas Perahu' sudah sesuai

3. Kalimat kebanyakan singkat, jelas dan bisa dipahami oleh pembaca

Bagian yang harus diperbaiki, yaitu:

1. Kata 'Dugong' seharusnya 'dugong'

2. Kata 'Perahu' seharusnya 'perahu'

3. Kata 'Tradisional' seharusnya 'tradisional'

4. Kata '3 GT' seharusnya '3GT'

5. Warna teks yang kuning seharusnya diganti menjadi hitam agar terbaca oleh pembaca dari jarak lebih dari 30 cm

Setelah berdiskusi, buatlah laporan analisis dengan format sebagai berikut.

=====

Poster 1

Aspek: Teks

1. Tanda baca benar (tidak)

2. Kalimat ditulis sesuai kaidah (ya)

3. Jumlah kalimat sesuai (ya)

Aspek: Gambar

1. Jenis gambar sesuai umur pembaca sasaran (ya)

2. Jenis gambar sesuai tema (ya)

3. Warna mendukung pesan dan tema (ya)

Aspek: Informasi

1. Pesan yang disampaikan jelas (ya)

2. Ada keterangan narahubung (ya)

3. Identitas pembuat poster jelas (ya)

Poster 2

Aspek: Teks

1. Tanda baca benar (tidak)

2. Kalimat ditulis sesuai kaidah (ya)

3. Jumlah kalimat sesuai (ya)

Aspek: Gambar

1. Jenis gambar sesuai umur pembaca sasaran (ya)

2. Jenis gambar sesuai tema (ya)

3. Warna mendukung pesan dan tema (ya)

Aspek: Informasi

1. Pesan yang disampaikan jelas (ya)

2. Ada keterangan narahubung (tidak)

3. Identitas pembuat poster jelas (tidak)

FAQ

1. Apa yang dibahas pada halaman 137 Bahasa Indonesia kelas 9?

Materi ini membahas analisis poster berdasarkan aspek teks, gambar, dan informasi.

2. Apa saja aspek yang dinilai dalam analisis poster?

Ada tiga aspek utama, yaitu teks (tanda baca dan kalimat), gambar (kesesuaian visual), dan informasi (kejelasan pesan).

3. Apa kesalahan pada poster pertama?

Kesalahan terdapat pada penulisan huruf kapital, tanda baca, dan penulisan nama peraturan yang belum sesuai kaidah.

4. Apa kekurangan pada poster kedua?

Beberapa kesalahan ada pada penulisan kata, warna teks yang kurang jelas, serta tidak adanya identitas pembuat dan narahubung.

5. Mengapa analisis poster penting dipelajari?

Agar siswa bisa memahami cara membuat poster yang baik, jelas, dan sesuai kaidah bahasa.

Melalui pembahasan kunci jawaban Bahasa Indonesia kelas 9 halaman 137, siswa dapat memahami cara menganalisis poster dengan benar. Tidak hanya melihat isi, tetapi juga memperhatikan penggunaan bahasa, tampilan visual, dan kejelasan informasi.

Dengan latihan ini, diharapkan siswa mampu membuat poster yang lebih efektif, menarik, dan mudah dipahami oleh pembaca.