Akurat
Pemprov Sumsel

Pendekatan yang Paling Tepat untuk Mewujudkan Visi Sekolah Impian dan Melakukan Perubahan Manajemen

Sultan Tanjung | 14 Juni 2024, 12:30 WIB
Pendekatan yang Paling Tepat untuk Mewujudkan Visi Sekolah Impian dan Melakukan Perubahan Manajemen

AKURAT.CO Dalam dunia pendidikan, pendekatan yang paling tepat untuk mewujudkan visi sekolah impian dan melakukan perubahan dalam manajemen perubahan adalah Inkuiri Apresiatif (IA)

Inkuiri Apresiatif adalah sebuah pendekatan yang berfokus pada kekuatan dan potensi yang sudah ada dalam suatu organisasi, termasuk sekolah.

1. Apa Itu Inkuiri Apresiatif?

Inkuiri apresiatif adalah pendekatan yang menekankan pada pencarian dan penguatan hal-hal positif yang telah ada dalam sebuah organisasi atau komunitas.

Daripada berfokus pada masalah dan kekurangan, inkuiri apresiatif berusaha menemukan kekuatan, potensi, dan prestasi yang bisa menjadi fondasi untuk perubahan yang lebih baik.

2. Mengidentifikasi Kekuatan Sekolah

Sebelum merancang rencana perubahan, kita perlu mengidentifikasi kekuatan sekolah yang dapat mendukung terwujudnya sekolah impian. Pertanyaan yang perlu dijawab meliputi:

  • Apa yang dipahami oleh komunitas sekolah sebagai sekolah impian?
  • Siapa saja yang akan terlibat dalam program sekolah impian ini?
  • Apa saja kekuatan sekolah saat ini yang dapat membantu mewujudkan visi sekolah impian?

Kesimpulan

Dengan pendekatan inkuiri apresiatif, kita dapat memahami dan memanfaatkan kekuatan yang ada di sekolah untuk menciptakan lingkungan yang ramah bagi anak-anak. 

Semua pihak di sekolah, termasuk kepala sekolah, guru, siswa, dan orang tua, perlu berkolaborasi untuk mewujudkan visi sekolah impian. 

Semoga artikel ini memberikan wawasan tentang pentingnya pendekatan inkuiri apresiatif dalam menciptakan sekolah impian!

Bagikan:
  • Share to WhatsApp
  • Share to X (Twitter)
  • Share to Facebook

Dilarang mengambil dan/atau menayangkan ulang sebagian atau keseluruhan artikel di atas untuk konten akun media sosial komersil tanpa seizin redaksi.